为深入贯彻落实习新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神，落实立德树人根本任务，按照《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件精神，深入推进职普融通，拓展学生成长成才通道，提高综合高中教育质量，成都市创新出台了

　　该方案坚持市级统筹、强化区（市）县保障、学校具体实施，紧密结合区域教育综合发展水平，合理配置教育资源，以“夯实基础、多元发展、职普融通”为核心，遵循学生认知规律与身心发展特点，尊重学生的多样性和独特性，兼具学术性与职业性，构建了“1+N+T”综合培养体系，助力实现“人人成才、终身发展”的教育目标。

　　指综合高中学生必修的文化基础类课程（即“9+2+3”），其中“9”指语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物，“2”指信息技术、通用技术，“3”指音乐、体育、美术，旨在夯实学生文化基础，保障升学竞争力。

　　依托学校优势专业，在专业课程中融入劳动教育、综合实践活动、职业体验、生涯规划等内容，形成“专业+”的融合思路，学生自主分类分层选择，促进职业关键能力的筑基和进阶。

　　着眼激发、培养和发展学生兴趣爱好，开发学生潜能，陶冶学生情操，依托社团课、第二课堂、技能大师工作室等，为学生提供多样化的学习经历，激发学生潜能与创新力。

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